江西省教育体制改革简报

2017年第6期

（总第112期）

江西省教育体制改革领导小组办公室       2017年8月4日

目标引领 内外联动 三链融合

江西财经大学深化创新创业教育改革

    自2002年以来，江西财经大学围绕立德树人根本任务，深入探索创新创业型人才成长规律，形成了“激发学生创新意识、培养学生创新思维、练就学生创业本领”这一基本共识，始终坚持围绕一个目标（培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才），推进两个融合（以企业家为主导的教学体系和以社会企业为引导的创业体系），完善三位一体（专业+职业+创业），培养四种人才（通识型、嵌入型、精英型、职业型），着力五项工作（教学、实践、研究、竞赛、评估），构建全过程、全对象、全领域培养具有财经特色创新创业人才的新格局。

聚焦人才培养目标，引领“人才培养链”。“目标引领”确定人才培养方向。理论教学中，注重培养学生的创新创业意识；在实践教学中，注重提升学生的创新创业能力；在创业孵化过程中，注重引导学生综合运用经济管理知识，提高技术成果商业化及市场化运作的成功率。“三位一体”确定人才培养内容。突出“专业”“职业”“创业”三位一体，在人才培养过程中不仅传授厚基础、宽口径的专业知识，还注重培养重实践、强操作的职业能力，将培养创新创业意识，贯穿到人才培养的全过程，最终培养懂专业、通职业、会创业的高级人才。“两层次四类型”确定人才培养定位。分层分类进行人才培养，将人才定位为两个层次，即“普及型”和“精英型”；四种类型，即“通识型”“嵌入型”“精英型”和“职业型”。

全方位培育创业项目，创新“实践孵化链”。创业竞赛“助智”项目筹划。借助全国各类比赛平台和载体，组织创业导师为学生提供项目指导与咨询服务，帮助学生将创业想法和创意转化为创业项目，为学生创业“助智”。创业平台“助力”项目孵化。“江财众创空间”免费向成熟的学生创业项目提供经营场地、办公设备，并提供项目对接、政策咨询等服务，为大学生创业项目孵化“助力”。创业基金“助推”项目实践。设立创业基金，发挥创业基金的杠杆撬动作用，扶持创业项目向实体化转变。

促进“1+5”内外联动，激活“帮扶合作链”。升级创业基地平台。对校内“大学生创业孵化中心”的功能及定位进行升级，在校内增加建设“校友项目合作创业基地”，在校外成立“北上广深校友创业联合会”，推动北京、上海、广州、深圳的校友创业基地建设。设立1只创业孵化基金。设立创业孵化基金，在校内设立300万的创业种子基金，解决校内大学生初创种子期的启动资金问题；在校外发起设立校友助创基金，解决大学生及校友企业初期的项目融资问题。聘请1支创业导师团队。建立创新创业导师库，在校内建立稳定的创新创业教育及创业指导专职教师队伍；在校外聘请郑跃文、王文京等知名企业家，以及缪金生、蔡旌等成功创业新秀为创业导师。构建1个校企协同创业战略联盟。先后与用友软件集团、科瑞集团、中科招商、慧科教育集团等多家著名企业建立创业战略联盟，将产业发展趋势、企业创业资源与学校创新创业教育体系相融合，形成联盟协同、商学结合的新平台，开创以专业知识累积、职业技能应用、创业能力培养相结合的创新创业型人才培养通道。打造1个创业服务体系。在校内建立一站式服务中心、创业咖啡和创新创业工作坊，建设线上线下互动的创新创业信息平台，为全校学生创新创业提供有针对性的指导和服务。营造1个创业大环境。围绕创新创业活动常规化、系列化、深层化，设立各类创新创业类论坛，每月定期举办创新创业活动，出台一系列创新创业教育制度和办法，探索深化思想政治教育与创业品质教育、职业素质教育与创业素质教育相结合的育人机制。

2016年2月，“江财众创空间”获批科技部“国家级众创空间”；2016年12月，学校获批教育部“全国首批99所深化创新创业教育改革示范高校”；2017年3月被共青团中央授予首批“全国大学生创业示范园”称号。学校“助推”创业项目走出去，涌现出了以2007级王玉（创办广州若羽臣科技股份有限公司）、2006级胡弈宝（创办飞扬教育有限公司）、2006级熊廖君（创办朱赫企业管理咨询有限公司）、2010级MBA缪金生（创办心客众创）、金融管理研究院赵阳老师（创办金牛基金）等为代表的一批学生、教师成功创业典型。2017年有2家入孵企业得到天使投资总额300万元。

分送: 国家教改办，省委改革办，“经济生态组”办公室；

省教育体制改革领导小组成员单位领导，省委教育工委、省教育厅领导，省教育咨询委员会委员；

     各设区市、省直管县（市）教育局，各高等院校，各中职学校。