江西省教育体制改革简报

2017年第10期

（总第116期）

江西省教育体制改革领导小组办公室 2017年12月14日

江西省运用“互联网+就业”新模式

促进高校毕业生就业

江西省委教育工委、省教育厅把促进高校毕业生就业作为教育领域重要的民生工程，运用“互联网+就业”新模式，以信息化促进高校毕业生就业管理智能化、服务精准化、帮扶个性化，努力实现更高质量和更充分就业。

完善智能化就业管理体系。开发“江西微就业”公众号，整合就业信息管理网络和就业服务网络功能，促进信息资源共享，实现了就业协议书网上申请、就业信息个性化定制、就业质量调查、报到证遗失证明网上自助办理等功能齐备的就业管理“一站式”服务。该公众号目前已有近30万用户，基本覆盖全省所有高校毕业生。2017年率先使用微信平台对毕业生就业状况数据进行实名制确认，七成毕业生参与，进一步提高就业率统计精准度；开展就业质量网络调查，有17万高校毕业生和1.6万家用人单位参与，为编制就业质量年度报告积累了丰富数据，也为优化学科结构和专业设置提供了决策依据。利用互联网技术建立虚拟专用网络，与市县共享毕业生信息数据库，打通服务毕业生报到“最后一公里”，实现“信息多跑路，群众少跑腿”。

健全精准化就业服务模式。近两年举办了30余场全省性的“互联网+”大型专场招聘会，依托“江西微就业”公众号平台对接供需信息，实现“四个精准”，即精准采集毕业生求职信息和用人单位招聘信息，做到信息精准；通过数据后台自动比对，实施“人”与“岗”智能化匹配，做到匹配精准；将匹配信息实时推送给毕业生和用人单位，提高双方寻找“最适合自身信息”的效率，做到推送精准；分类统计分析毕业生就业状况，对大数据进行综合应用，做到统计精准。“四个精准”构建了一个完整的从省级管理部门到高校、毕业生、用人单位的就业服务闭环链，打造了一个提供优质公共信息服务的数据平台。

加强个性化困难群体帮扶。把帮助建档立卡贫困家庭毕业生就业纳入就业工作评估指标体系，纳入与国有大型企业签订战略合作协议，逐校进行任务分解，并建立就业签约状况数据库，实行台账管理和跟踪服务，实施“一对一”和“多对一”帮扶，2017届建档立卡贫困家庭毕业生实现就业全覆盖。对家庭困难、就业困难、身体残疾等困难群体毕业生，采取定向重点推荐、及时发放求职创业补贴以及征集推广就业帮扶典型事例等措施，分类加强就业指导服务，2017届困难群体毕业生就业率超过全省平均水平1.6个百分点。对少数民族毕业生，从入校起就在学习、生活、思想、心理、风俗习惯等各方面给予特别关心，加强职业生涯规划和择业观念引导，每年举办“互联网+”少数民族毕业生专场招聘会，专程到西部省份引进适宜的就业岗位，2017届少数民族毕业生就业率较去年提高1.7个百分点。

分送: 国家教改办，省委改革办，“经济生态组”办公室；

省教育体制改革领导小组成员单位领导，省委教育工委、省教育厅领导，省教育咨询委员会委员；

各设区市、省直管县（市）教育局，各高等院校，各中职学校。